lunes, 18 de marzo de 2013
2º Trimestre
Cuestionario sobre HISPANIA
HISPANIA.
1. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:
- la romanización de Hispania se produjo de modo uniforme
Falso porque hubo zonas que rápidamente se romanizaron como la bética y levante y en cambio el centro y el norte tardaron mucho
- la aristocracia indígena obtenía el derecho de ciudadanía romana con el ejercicio de una magistratura.(VERDADERA)
- los honderos baleares eran unos excelentes legionarios.(VERDADERA)
- las legiones romanas pisan suelo hispano, por primera vez, tras el desembarco en Ampurias.(VERDADERA)
- lusitanos y celtíberos fueron rápidamente sometidos por Roma,
Falso porque Roma tardó mucho tiempo en someter a estas tribus.
- la ciudad de Numancia, aliada de Roma, fue asediada por los cartagineses
Falso, la ciudad de Numancia no era aliada de Roma y fue asediada por los mismos romanos.
- los municipios estaban exentos del pago de tributo
Falso, los municipios debían pagar sus tributos a Roma.
2. Confecciona un cuadro sinóptico con los principales hitos de la conquista de Hispania.
Conquista romana - 218-197 a.C - Sudeste peninsular 197-29 a.C - Sobre los lusitanos y celtíberos - Centro y Oeste 29-9 a.C - Sobre Cántabros y astures - Franja cantábrica.
Romanización - Uso del latín - Urbanización-Calzadas - Gobierno y leyes - Sociedad esclavistas - Sistema económico - Moneda - Arte-Monumentos- Organización territorial – Provincias.
3. De los distintos factores de romanización, ¿cuál te parece más relevante? Justifica tu respuesta.
-Para nosotros el factor más importante de la romanización de la península fue la construcción de vías de comunicación . Los romanos construyeron calzadas entre las ciudades con mayor valor de estrategia, relacionándose con la población que habitaba en esas tierras.
4. Busca en el diccionario las palabras "remunerar", "munificencia", "inmune" y "municipio". ¿Qué relación semántica guardan con el término munus?
-Remunerar: Pagar, recompensar un trabajo o servicio.
-Munificencia: Generosidad extremada.
-Inmune: Libre de ciertos cargos.
-Municipio: Es una entidad administrativa que puede agrupar una sola localidad o varias, que puede hacer referencia a una ciudad, pueblo o aldea.
*El término latino munus estaba implicado en las antiguas interacciones sociales de intercambios compensatorios. El vocablo munus era entendido como un (regalo que obliga al intercambio), y que proviene de mei, que es (dar en cambio)
5. Lee atentamente este texto de Plutarco y responde a las cuestiones que se plantean:
Por todas estas hazañas Sertorio era admirado y querido por aquellos bárbaros, y también porque, por medio de las armas, formación y orden romanos les había arrancado aquel aire salvaje y terrible, convirtiendo sus fuerzas de grandes cuadrillas de bandoleros en un ejército. Además, adornaba sus yelmos con oro y plata, sin preocuparse del gasto, les pintaba los escudos, les enseñaba el uso de los mantos y túnicas brillantes y, de este modo, interesándose por su buena presencia, ganaba su afecto. Pero lo que principalmente ganó su voluntad fue lo que llevó a cabo con los jóvenes: reuniendo en Osea, ciudad muy poblada, a los hijos de los personajes importantes, y poniéndoles maestros de todas las ciencias y profesiones griegas y romanas, en realidad los tomaba como rehenes, pero aparentemente los instruía para que, al llegar a la edad varonil, participasen del gobierno y las magistraturas. Los padres, mientras tanto, estaban muy contentos viendo a sus hijos ir a las escuelas muy engalanados y vestidos de púrpura.
A.¿De qué forma se ganaba Sertorio las simpatías de los indígenas? ¿Qué capas de la población se sentían más atraídas por todo lo romano? ¿Qué beneficios podían obetener de su colaboración con los invasores?
Reuniendo a hijos de notables y educándolos en escuelas.
Los indígenas más ricos.
Poder acceder a cargos en las ciudades.
Obtención de cultura Romana.
B.La fundación de una escuela en Osea respondía a dos objetivos muy claros. ¿Cuáles eran? Considera los pros y los contras de la educación impartida en dicha escuela.
La toma de los indígenas como rehenes y su formación para que en el futuro participasen en el gobierno de las ciudades.
Los pros era que los indígenas se culturizaban, y los contras que en un futuro podrían revelarse contra el imperio.
MARI CARMEN MONTES TOVAR 4ºA
Texto expositivo.
Influencia del telefono móvil .
La influencia de los telefonos moviles ha ocupado un lugar fundamental en nuestras vidas. ya no podemos vivir sin móviles ni nos imaginamos como poder salir a la calle o hacer algo sin un móvil.
Los niños de 10 años empiezan a utilizar estos aparatos, a los 12 si no te quieres sentir apartado de tu grupo debes tener uno de estos.
Estamos enfrentandonos a una situación del uso de la tecnología móvil en gente tan joven.
Los jovenes no saben ya vivir sin un movil en sus vidas, por una parte es una herramienta que les ayuda en muchos momentos por que tienen muchos recursos pero por otra pueden llegar a influir en los estudios o en casa por que entretiene demasiado.
Cada vez es mucho mas antes cuando los jovenes tienen un movil, eso es cosa de las modas, las amistades etc
MARI CARMEN MONTES TOVAR 4ºA
lunes, 17 de diciembre de 2012
Mari Carmen Montes Tovar
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